[2월개강]2025 사고력캠프 9기(초3~6학년)

주차1~12 주차

테마명 다양한 사고력! 빛나는 3학년!

선생님 김윤아

수업 소개

1. 초록 고양이/ 사계절 / 2016
감상공유>기억에 남는 장면> 책 속으로 (질문과 생각 나누기)> 책 속의 사건 정리하기>엄마를 찾는 나만의 방법>우리집에 고양이가 있다면?상상해서 글쓰기> 평가 및 다음시간 안내

2. 틀려도 괜찮아 / 토토북/ 2006
감상공유> 책 소개하기> 내 마음이 힘들 때> 책 속으로 (질문)> 틀려도 괜찮아를 넣어 문장 만들기> 응원의 말 쓰기> 평가 및 다음시간 안내

3. 반쪽이 / 보림 / 1997
감상공유> 반쪽이 소개하기> 순서대로 내용 소개하기> 책 속으로 (질문과 생각 나누기)> 꾸며주는 말 찾고 문장만들기> 반쪽이에게 쓰는 편지> 평가 및 다음시간 안내

4. 게으른 고양이의 결심 / 주니어 김영사 / 2009
감상공유>게으른 고양이는 누구?> 나만의 아지트 소개>책 속으로 (질문과 생각 나누기)> 놀이소개하기>나와 게으른 고양이 비교하기> 평가 및 인사나누기

5. 진실을 보는 눈 (바브 로젠스톡 /책속 물고기/2017)
나만의 별점주기/ 제목의 의미 생각하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/도로시아랭의 사진을 보고 감상문쓰기
사진의 예술세계를 이해하고 우리는 무엇을 바라보아야 하는지 이야기해본다.

6. 지퍼백 아이(김유/ 주니어RHK/2022)
나만의 별점주기/ 제목의 의미 생각하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/셋 중 가장 응원해주고 싶은 아이를 소개하고, 이유를 적어보기
상처와 치유가 성장으로 이어지는 세 아이의 이야기를 이해하고 공감해 본다.

7. 오늘부터 배프! 베프!(지안/ 문학동네/2021)
나만의 별점주기/ 제목의 의미 생각하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/내가 생각하는 베스트 프랜드는 어떤 친구인가? 나의 생각 글쓰기
내 곁의 친구의 존재에 대해 생각하고, 베프란 어떤 친구인지 글로 표현해 본다.

8. 기기묘묘 고물자판기1 (이수용/ 우리학교/ 2022)
나만의 별점주기/ 제목의 의미 생각하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/내가 자판기라면 세 친구에게 어떤 물건을 주었을까?/ 내가 고물자판기를 만든 발명가라면 왜 이것을 만들었을까?
원하는 것을 꼭 갖는 것이 반드시 좋은 것일까? 생각해 본다.

9. 하얀 밤의 고양이 (주애력/ 노란상상/2022)
나만의 별점주기/ 제목의 의미 생각하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/아연이에게 정말 필요한 것은 무엇이었을까? 나의 생각 글쓰기
외로움을 따뜻함으로 바꿀 수 있는 것은 무엇인지 생각해 본다.

10. 잃어버린 자전거 (최인혜/ 고래가 숨쉬는 도서관/2016)
나만의 별점주기/ 제목의 의미 생각하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/줄거리 또는 인물의 성격을 바꾸어서 다른 글로 표현해보기
선행의 목적에 대해 생각해본다.

11. 우리 모두 주인공(최형미/ 킨더랜드/2016)
나만의 별점주기/ 제목의 의미 생각하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/축제의 의미 또는 축제를 준비하는 사람들의 약속에 대해 생각하는 글쓰기
모두가 행복하고 즐거운 축제가 되려면 무엇이 필요한지 생각해 본다.

12. 어느 날 학교에서 왕기철이 (백하나/논장/2016)
나만의 별점주기/ 제목의 의미 생각하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/도깨비들의 규칙은 무엇일까? / 학교는 왜 가야하는가 주장하는 글쓰기
도깨비 왕기철의 이야기를 통해 우리가 학교에 가야하는 이유에 대해 생각해 본다.

수업의 핵심 포인트

다양한 연령대의 강의경험을 바탕으로 생애주기를 활용한 필요독서 교육을 창의적으로 진행할 수 있습니다. 아이들만의 상상력을 응원하고, 함께 만들어나가는 수업을 지향합니다. 어떤 의견이든 수용하며 자유롭게 책에 대해 이야기하는 토론 분위기를 만들어갑니다. (1) 사고력: 책을 읽고 내용을 분석하며, 인물의 의도를 해석하고 주제를 파악할 수 있다. 나의 생각을 말과 글로 표현하여 문해력을 기를 수 있다. (2) 글쓰기와 발표: 매주 꾸준한 글쓰기를 통해 자신의 생각을 정리하는 습관을 기를 수 있다. 친구들의 글을 듣고, 나의 글을 발표하며 부족한 점을 스스로 찾아낼 수 있다. 글에 숨겨진 이야기들을 발견하고 나에게로 적용할 수 있다. 등장인물의 상황을 이해하며 입체적으로 책읽기를 할 수 있다. 워크북을 통해 출력독서를 경험하고, 기록할 수 있다.

주차1~12 주차

테마명 사회문화 탐색

선생님 이현아

수업 소개

1. 열살에 꼭 알아야 할 미국사(나무생각 / 2021)
-미국의 역사에서 세계 정치, 경체, 문화의 흐름을 알아보며 지구촌 세상 이해하기

2. 딱 한마디 의학사(천개의바람 / 2024)
- 인류를 질병으로부터 구하려는 의사들과 의학 발전 이야기를 통한 배경 지식 넓히기

3. 랜덤 가족(킨더랜드 / 2024)
- 매일 보는 가족 사이에서 느끼는 다양한 마음을 알아보며 가족 안에서 행복한 내가 될 수 있는 방법 찾아보기

4. 떴다! 배달룡 선생님(창비/2022)
- 개구쟁이 배달룡 선생님의 학교생활을 엿보며 즐거운 학교생활을 위해 필요한 나의 마음가짐 생각하기

5. 삼각뿔의 잠(문학동네/2024)
- 나는 몇 개짜리 퍼즐일까요? 나를 얼마나 발견해야 나를 안다고 할 수 있을까요? 동시를 읽고 ‘나’에 대한 질문을 하며 상상의 나래를 펼쳐요.

6. 별점 반장 나우주 (우리학교 / 2024)
- 별점 다섯 개 만쩜아 아니도, 실패해도 괜찮다는 마음의 근육 기르기

7. 우리들의 치악산 학교(고래책빵 / 2024)
- 공동체를 유지하는 학교에서 필요한 화해와 배려, 조화와 존중의 가치 알아보기

8. 너와 나의 강낭콩(창비교육 / 2024)
- 친구와의 갈등, 가족과의 불편함을 주체적으로 고민하고 해결방법 제시하기

9. 세상을 지키는 열일곱 걸음: 어젠다 2030(봄볕 / 2022)
- 더 나은 지구! 더 나은 우리를 위해 2030년까지 함께 이루어야 할 17가지 목표 알아보기

10. 지구에서 가장 큰 발자국(비룡소 / 2022)
- 80억 명 지구의 인간 집단 전체가 지구에 어떤 영향을 미치는지 알아보고 친환경 행동 실천법 세워보기

11. 세상에 이런 법이 있다고? (스푼북 / 2023)
- 저마다 다른 환경과 사회적 분위기로 만들어진 세계 각국의 법과 문화 이해하기

12. 서로의 용기가 되어 (북멘토 / 2022)
- 평범한 시민들의 작은 용기와 힘이 세상 그 어떤 것보다도 강력한 변화의 순간임을 만나보기

수업의 핵심 포인트

(1) 질문: 문제 의식을 가지고 주제에 접근할 수 있도록 하여, 스스로 생각하고 느낄 수 있도록 한다. (2) 토론: 타인과 생각을 나누며 다양한 관점을 배우고, 상대에게 나의 의견을 논리적으로 표현할 수 있도록 한다. 하브루타를 통해 타인과 의견을 나누는 소통능력과 생각하는 힘(사고력)을 키울 수 있다.

주차1~12 주차

테마명 생각의 확장

선생님 해나,이지영

수업 소개

1. 고양이가 필요해 (2022, 소원나무 )
책 이야기 - 줄거리 만들기 연습 - 인물의 감정 이해하기 - 저작권, 비밀, 고백의 키워드를 따라가며 생각 나누기 - 뒷 이야기 만들어보기

2. 모두가 반대하고 외면해도 나는 찬성 (2022, 책내음)
책 이야기 - 중요 키워드 찾기 - 키워드에 대한 실제 사례 이야기하고 자신의 생각 말해보기 - (키워드: 연대, 사회 정의, 참여) - 내가 사회 참여를 한다면?

3. 책 깎는 소년 (2018, 파란자전거)
책 이야기 - 배경지식(조선시대의 모습 파악) - 줄거리 이해하기 - 중요 등장인물의 태도 판단하기 - 책을 나만의 언어로 평가해보기.

4. 봉쭌 tv, 가짜뉴스를 조심해 (2021, 위즈덤 하우스) : 사회, 미디어 리터러시
책 이야기 - 어휘, 내용 읽히며 책 깊이 읽기 - 가짜뉴스를 알아챌 수 있는 비판력에 대한 이야기 나누기 - 독후활동

5. 블랙아웃(한겨레아이들/2023)
나만의 별점주기/ 핵심사건분석 / 인물분석/ 심화질문 / 우리 사회를 마비시켰던 이슈 나누기
내 인생에 중요한 것은 무엇인지 소개하고 이야기 나누어 본다

6. 긴긴밤(문학동네/2021)
나만의 별점주기/ 핵심사건분석 / 인물분석/ 심화질문/ 내가 가장 의지하는 것 (존재) 나누기
나의 친구, 나의 친척 등 나와 연결된 존재를 소개하고 이야기 나누어 본다

7. 동희의 오늘(문학동네/2021)
나만의 별점주기/ 핵심사건분석 / 인물분석/ 심화질문/ 내 주변의 다문화 가정에 사는 친구에 대한 경험 나누기
내가 친구들에게 숨기고 싶은 비밀은?

8. 초정리의 편지(창비/2013)
나만의 별점주기/ 핵심사건분석 / 인물분석/ 심화질문/ 세종대왕의 문제 해결력에 대해 나누기
내 인생에 어떤 문제가 있었고, 어떻게 해결했는지 이야기 나누어 보기

9. 악당의 무게(휴먼어린이/2014)
나만의 별점주기/ 핵심사건분석 / 인물분석/ 심화질문/ 누가 진짜 악당인지 나누기
오해를 하거나 받은 경험이 있는지 이야기 나누어 보기

10. 샬롯의 거미줄(시공주니어/2018)
나만의 별점주기/ 핵심사건분석 / 인물분석/ 심화질문/ 진정한 우정은 무엇인지 나누기
나의 친구 관계는 어떠한지, 어려움은 없는지 이야기 나누기

11. 푸른사자 와니니(창비/2019)
나만의 별점주기/ 핵심사건분석 / 인물분석/ 심화질문/ 와니니가 무리에서 쫓겨나는 일은 합당한지 나누기
내가 억울했을 때는 언제였는지 나누어 보기

12. 책과 노니는 집(문학동네/2022)
나만의 별점주기/ 핵심사건분석 / 인물분석/ 심화질문/ 낙심이의 차별처럼 우리 사회에 차별이 이루어지고 있는 곳은 어디인지 나누기
나 혹은 내 주변에 차별받은 경우가 있는지 생각해 보고 그럴 때 어떻게 행동해야 하는지 나누어 보기

수업의 핵심 포인트

학생들이 뽑은 질문을 수업에서 활용함으로 적극적인 참여를 유도합니다. 같은 상황이지만 서로의 생각의 다름을 보면서 사람에 대한 이해가 깊어집니다. (1) 사고력: 주인공은 왜 그런 행동을 했는지, 작가는 왜 이렇게 표현했는지 생각해 봅니다. 나라면 어떤 주제로 토론하고 싶은지 생각해 보며 생각하는 힘을 기릅니다. (2) 공감: 책을 통해 다양한 시간대 (과거, 현재, 미래), 다양한 연령대 (유아, 장년, 노년), 다양한 국가 등의 간접경험을하게 됩니다. 주인공의 경험을 통해 주변을 돌아보게 되니 이해심이 넓어져 공감을 배울 수 있습니다 토론의 즐거움을 통해 독서의 즐거움을 알게 하고, 꾸준한 독서습관을 기를 수 있습니다. 질문 뽑는 연습을 통해 문장력, 창의력을 기르고 내면을 돌아보는 질문과 답변을 통해 내면이 성장합니다.

주차1~12 주차

테마명 사고력 확장

선생님 최수영

수업 소개

1. 돈방석 목욕탕(성주희 지음 | 박현주 그림/소원나무/2024년)
등장인물의 성격- 사건-문제해결방법- 나의고민은?
말못할 고민에 대한 이야기를 어떻게 하면 해결하는지에 대해 다양한 사고를 확장할수있다.

2. 와일드 로봇(피터 브라운 지음 | 피터 브라운 그림 | 엄혜숙 옮김 | 거북이북스 2020년)
책의 줄거리- 이야기 흐름- 만약 내가 주인공이라면?
자연과 첨단 기술의 흥미로운 만남! 놀라운 상상에 대해 생각해본다

3. 방구석 뒹굴뒹굴 아시아 여행 (박소명 지음 | 하늘우물 | 2022)
나라별 특성- 내가 가고 싶은 나라?- 가장 좋아하는 나라를 소개합니다.
간접 경험을 통해 다양한 세계를 경험하게 해 줄 수 있으며 다양한 나라의 특성에 대해 생각해본다

4. 아빠 인권 선언(엘리자베스 브라미 지음 | 에스텔 비용-스파뇰 그림 | 박정연 옮김/노란돼지 |2021년)
아빠란- 아빠의 역할- 만약 내가 아빠라면?
아빠이기에 감당해야 할 것, 참아야 할 것들, 하지 말아야 할 금기들이 있다. 때론 아빠이기 때문에 열외되는 책임들도 많이 있다는 것을 생각해본다

5. 만약 지구에서 그것이 사라진다면?(와타나베 가츠아키 지음 | 무로키 오스시 그림 | 정문주 옮김/그린북 /2024년)
지구와 우주의 관계- 오존층의 역할- 중력의 역할- 만약 지구가 변한다면?
정답이 없는 문제, 현실에서는 일어날 수 없는 일들이지만 과학적 근거와 합리적 상상을 발휘해 책을 읽다 보면 새로운 관점에서 우주 속 지구의 모습을 만나게 될 것입니다.

6. 마트 사장 구드래곤(박현숙 지음 | 이경석 그림/다산어린이 |2022년)
주요사건- 등장인물의성격- 이름을 바꾼다면?
누구나 갖고 있기에, 누구나 한 번쯤 해 보았을 ‘이름’에 대한 고민에 대해 생각해본다

7. 우주 가족을 찾아라(박선화 지음 | 이경국 그림/소원나무|2024년)
사건의내용-등장인물-내가 주인공이라면?-진정한가족의 의미
등장인물들의 행동을 통해 진정한 가족이란 무엇인지에 대해 생각해본다

8. 백신이 뭐예요?(예병일 지음 | 우지현 그림/풀빛 |2023년)
도대체 백신이란 무엇일까요? 백신은 우리 몸에서 어떤 작용을 하는 걸까요? 우리 몸을 지키는 면역이란 무엇일까요? 앞으로는 암 같은 질병도 백신으로 예방할 수 있을까요?
면역과 백신에 대해서 알아보고 미래에 대해서 생각해본다

9. 역사 유튜브에 입장하셨습니다(정명섭 지음/봄마중 |2024년)
역사의 인물이야기- 각인물들의 특징- 내가 만약 역사의 인물을 알린다면?
"외톨이인 나경이가 역사 숙제를 위해 혼자 유튜브를 찍으면서 역사 속 인물을 실제로 인터뷰하게 되는 이야기. 세종대왕, 석찬ㆍ달잠ㆍ묘덕 스님, 최무선 장군, 연암 박지원에 대해 생각해본다"

10. 색깔의 역사(클리브 기포드 지음 | 마르크-에티엔 펭트르 그림 | 이강희 옮김/노란돼지 |2021년)
색깔의 이야기- 내가 좋아하는 색- 좋아하는 색이 담긴의미
"색깔 여행을 하는 동안 사람들이 색을 얻기 위해 썼던 기발한 방법들, 때론 색깔이 사라졌다가 다시 발견된 사연, 그리고 상인이나 탐험가, 정복자들 때문에 색이 널리 퍼졌던 이야기

11. 상자 속 도플갱어(신은영 지음 | 유준재 그림/ 노란돼지/2024년)
줄거리- 주인공의 성격 -도플갱어, 나와 똑같은 사람을 만난다면? - 도플갱어의 뜻
나와 닮은 도플갱어에 대해 생각해보고 만약 진짜 이런 일이 일어난다면 어떻게 상황을 해결할지 지혜와 해답을 찾아 본다

12. 내 감정이 궁금해(후지노 토모야 지음 | 문영은 옮김/블루무스어린이 |2024년)
감정이란?- 콤플렉스란- 나의 콤플렉스?- 친구관계
또래 친구들은 어떤 고민을 하고, 어떻게 살아가는지 등을 살펴보면서 지금 자신의 고민을 해결방법을 생각해본다

수업의 핵심 포인트

다년간 독서토론 수업 경험을 바탕으로 질문을 통한 문제 해결능력을 기를 수 있도록 지도하며, 디베이트 코칭을 통해 토론기법을 익히도록 합니다. 지문을 분석하여 읽고 정리하여 궁극적으로는 토론을 통해 논리적인 말하기로 이어지도록 하는 다양한 방법을 습득할 수 있습니다.

아이디 찾기

비밀번호 찾기

비밀번호 찾기 결과

로그인

아이디 찾기

아이디 찾기 결과

비밀번호 찾기

비밀번호 찾기 결과