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[5월개강]2026 사고력캠프 20기(초3~6학년)

 79,667원

  • 대상연령

    3학년,4학년,5학년,6학년

  • 모집기간

    5/1 ~ 5/10

  • 수업시간

    5/11개강 ~ 8/1 (3개월)

  • 횟수

    주 1회 12주, 총 12회

[5월개강]2026 사고력캠프 20기(초3~6학년)

  • 판매가격
  • 480,000원 239,000원
총 합계금액 0원

캠프스케줄

  • MON|
  • THU|
  • WED|
  • THU|
  • FRI|
  • SAT

이런 분들께 추천해요!

  • 책 읽을 시간이 줄어 걱정이 될 때

    1
  • 어휘력과 표현력이 부족 한 것 같아요

    1
  • 독서를 통해 공부습관까지 잡고 싶어요

    1

캠프 소개

 

캠프소개 더보기

주차1~12 주차

테마명 생각의 지평

선생님 김윤아

수업 소개

1. 스마트폰이 먹어치운 하루 (서영선/ 팜파스/ 2014)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(스마트폰/자기관리/가상세계) 생각하기 / 내용확인질문 / 스마트폰에 대한 나의 생각을 표현한다.
스마트폰 속 가상세계와 현실세계의 조화를 이야기해본다.

2. 라면 맛있게 먹는 법 (권오삼/ 문학동네/ 2016)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(시, 일상) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/일상시를 직업 써본다.
일상 속에서 글쓰기의 글감을 찾는 과정을 직접 해본다.

3. 탁구소년 김영탁 (고정욱 /가문비어린이/2021)
나만의 별점주기/ 키워드 중심 생각하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/누군가를 위해 최선을 다하는 것은 어떤 기분일까 글쓰기
아빠의 휠체어를 위해 탁구시합에 최선을 다하는 영탁이의 마음을 따라가본다.

4. 전학온 라게 김도한 (조은진/ 위즈덤하우스/ 2021)
나만의 별점주기/ 제목의 의미 생각하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/내가 총 책임자로서 우리반 교실에서 무언가를 키운다면 어떤 것이 좋을까? 글쓰기
소라게를 키우는 과정을 통해 친구들과의 우정, 반려곤충을 대하는 방법에 대해 이야기해 본다.

5. 우리반 링컨(박남희/ 리틀씨앤톡/2024)
나만의 별점주기/ 링컨의 생애와 업적 발견하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/갈등의 원인과 해결방법에 대해 제시하는 글을 써본다.
미국남부와 북부의 평화를 주도했던 링컨의 삶을 조명하고, 현재의 학교갈등 상황을 대비해서 풀어내 본다.

6. 기기묘묘 고물자판기1 (이수용/ 우리학교/ 2022)
나만의 별점주기/ 제목의 의미 생각하기 / 내용 분석하기/ 주제 심화질문/내가 자판기라면 세 친구에게 어떤 물건을 주었을까?/ 내가 고물자판기를 만든 발명가라면 왜 이것을 만들었을까?
원하는 것을 꼭 갖는 것이 반드시 좋은 것일까? 생각해 본다.

7. 조금만 조금만 더 (존 레이놀즈 가디너/시공주니어/2001)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(가족, 경주, 책임) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/목적을 가지고 무모해보는 도전을 하는 윌리의 마음을 헤아려보고 글쓰기
할아버지를 다시 일으키고 싶은 윌리의 애정어린 마음과 기회에 대해서 이야기 나누어본다.

8. 엄마사용법(김성진/ 창비/ 2012)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(엄마/로봇/인간/사랑) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/ 책에 등장하는 가짜엄마가 바라보는 현수는 어떤 모습이었을까 상상 글쓰기
엄마와 아이가 서로에게 주어야 하는 말과 사랑은 어떤 것이 있을지 이야기 나누어본다.

9. 고정욱 선생님이 들려주는 세종대왕(고정욱/ 산하/2006)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(한글/ 과학/ 문화) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/한글 외에도 백성들의 정서를 살폈던 세종대왕의 업적들을 살펴보고 나의 생각 글쓰기
백성을 사랑하는 세종대왕은 한글 외에도 많은 문화적 업적들을 남겼는데, 그 배경을 살펴본다.

10. 화요일의 두꺼비(러셀 에릭슨/사계절/1997)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(우정, 희생, 열심) 생각하기 / 내용확인질문 / 나는 누구와 우정을 나누고 싶은지 글쓰기
내일 일을 걱정하지 않고, 오늘을 열심히 살아가는 워턴을 보며 나의 하루를 생각하고, 조지와 워턴의 우정이 어떻게 생기게 되었는지 이야기해 본다.

11. 별별학교 지구촌 친구들 (수전휴즈/다림/2012)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(교육/ 다양성/ 희망) 생각하기 / 내용확인질문 / 세계의 다양한 학교를 보며 교육의 필요성과 평등에 대해 이야기하고 글쓰기
모두의 교육이 되어야 하는 학교, 교육의 분배와 학교의 필요성에 대해 서로의 생각을 나누어본다. 다양한 학교의 모습들을 살펴본다.

12. 말라깽이 돼지 애니 (조찬양/킨더랜드/2017)
나만의 별점주기/ 내용확인질문 / 심화질문/ 애니의 상황 살펴보기/ 애니의 감정변화 이야기하기/ 돈이 많으면 행복할까?에 대해 나의 생각 글쓰기
우리가 행복해지기 위해서 필요한 것은 무엇인지 생각해본다.

수업의 핵심 포인트

다양한 독서를 경험하고 나의 생각을 말하고, 서로의 이야기를 경청할 수 있다. 책에 주어진 주제를 탐색하며 입체적으로 책읽기를 할 수 있다. 워크북을 통해 출력독서를 경험하고, 기록할 수 있다.
(1) 사고력 : 책을 읽고 내용을 분석하며, 인물의 의도를 해석하고 주제를 파악할 수 있다. 나의 생각을 말과 글로 표현하여 문해력을 기를 수 있다.
(2) 동화독서 : 그림책의 범위를 벗어나 다양한 동화, 주제를 경험함으로서 책읽기의 즐거움을 가져갈 수 있다.

선생님 소개

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김윤아선생님 사진

김윤아 선생님

대학에서 국어국문학을 전공하고, 심리학을 공부했습니다. 책 속의 세계와 마음의 이야기에 귀기울이며 아이들의 눈높이에서 함께 만들어가는 수업을 꿈꾸고 있습니다. 현재 각종도서관에서 강의를 진행하고 있으며, <지속가능발전, 그림책을 만나다> 작가로 지구를 사랑하는 실천 가능한 방법에 대해 늘 생각하는 중입니다.

#심리 #아동문학 #미술치료
우리는 모두 스토리텔러이기에 자신의 생각과 이야기를 잘 전달하고 듣기 위한 자유로운 분위기의 토론을 기획하고 준비합니다. 우리가 살아가는 지구의 속삭임에 귀기울이며 지금 실천가능한 방법에 대해 써보는 시간을 가지게 되고, 충분한 칭찬을 통해 존중받고 배려하며 자신감이 넘치는 자신을 발견하게 될 것입니다.
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