주니어북살롱, 온라인 초등 독서 프로그램 ㅣ 독서토론논술 ㅣ독서습관

주차1~3 주차

테마명 창의자신감

선생님 박민경

수업 소개

우리 주니어 친구들의 예술과 사고, 정서를 함께 발달시키는 종합 책놀이시간이에요.
네모들이 사는 상자별 친구들과 함께 즐거운 미술, 체육, 음악 수업을 체험하며 창의력을 발휘해볼까요?

1. 미술 시간 마술 시간(한솔수북/2018)
- 네모난 상자별에서 마술시간 같은 미술시간을 체험해요.

2. 네모 네모 체육 시간(한솔수북/2020)
- 네모난 상자별의 체육시간, 네모난 미로를 따라가 봅시다.

3. 소리 통통 음악 시간(한솔수북/2022)
- 네모난 상자별의 소리들을 모아서 즐겁게 연주해 봅시다.

수업의 핵심 포인트

아이들의 눈높이에 맞춘 즐거운 예술 창의 활동을 해요. 상상력을 발휘하며 책으로 신나게 놀아봅니다.

선정도서

미술시간 마술시간(양장본 Hardcover)

네모 네모 체육 시간

소리 통통 음악 시간

주차4~6 주차

테마명 낭독자신감

선생님 양숙경

수업 소개

우리에게 익숙한 전래동화를 통하여 어휘력을 습득하고 명쾌한 교훈을 알 수 있어요!

1. 요술항아리(인북/2021)
- 선생님과 함께 그림책을 보며 이야기 나눕니다.
- 독후활동지를 작성하고 발표합니다.

2. 송아지와 바꾼 무(봄볕/2019)
- 선생님과 함께 그림책을 보며 이야기 나눕니다.
- 독후활동지를 작성하고 발표합니다.

3. 소가 된 게으름뱅이(인북/2021)
- 선생님과 함께 그림책을 보며 이야기 나눕니다.
- 독후활동지를 작성하고 발표합니다.

수업의 핵심 포인트

어휘력, 그림을 통한 전체 흐름을 파악하는 능력을 길러줍니다. 전래동화의 특성을 알고 호감도가 향상됩니다.

선정도서

요술 항아리

송아지와 바꾼 무

소가 된 게으름뱅이

주차7~9 주차

테마명 발표자신감

선생님 권미화

수업 소개

창의적이고 기발한 아이디어는 엉뚱하지만 독창적인 사고 과정에서 탄생합니다. 그림책을 읽으면서 아이들의 엉뚱하고 기발한 생각들을 마구마구 풀어낼 예정입니다.

1. 건축가 이기펙의 엉뚱한 상상(천개의바람)
- 건축 재료로 사용할 수 있는 생활용품 생각해 보기
- 나만의 건축물 구성해 보기, 섬을 연결할 수 있는 방법 생각해 보기
2. 어떤 학교가 좋아?(노란우산)
- 그림을 보며 학교 이름 짓기
- 그림책 속 학교의 장점과 단점 생각해 보기, 나만의 학교 구성해 보기
3. 있으려나 서점(온다)
- 독서 보조 로봇, 책이 내리는 마을 상상하기
- 책축제 등 다양한 주제로 생각할 수 있는 활동 구성

수업의 핵심 포인트

자신감 있게 발표할 수 있도록 호응해주고 긍정적인 분위기 형성, 발표에 대한 자신감을 키워줍니다.
그림책 속 다양한 생각, 아이디어, 상상력을 참고하여 우리 친구들만의 생각을 끄집어 낼 수 있어요.
친구들의 기발한 상상력으로 건축물, 학교, 서점을 구성해 보아요. 일상에서 만나는 평범했던 것들을 새롭게 볼 수 있는 눈을 키워 보아요.

선정도서

건축가 이기 펙의 엉뚱한 상상

어떤 학교가 좋아?

있으려나 서점

주차10~12 주차

테마명 소통자신감

선생님 권미화

수업 소개

아름답고 독창적인 우리 문화를 그림책으로 만납니다. 우리 것이 좋은 것이여~우리 문화를 사랑하는 마음을 가졌으면 좋겠습니다.

1. 볼품없는 상(사계절)
- 옛날과 오늘날의 밥상 비교하기
- 나만의 소반 구성하기, 소반 장인에게 편지쓰기
2. 빨간 조끼 여우의 장신구 가게(사계절)
- 장신구 색칠하기, 나만의 장신구 디자인하기
- 장신구 가게 놀이
3. 하회탈 쓰고 덩실(사파리)
- 하회탈 꾸미기
- 하회탈놀이 즐기기

수업의 핵심 포인트

그림책을 통해 우리 조상들의 희로애락이 담겨 있는 탈, 조상들이 정성을 다해 만든 장신구, 조상들의 중요한 살림살이였던 소반을 살펴 봅니다.
우리 문화에 담긴 옛날 사람들의 생각을 통해 우리 문화를 사랑하는 마음을 가질 수 있습니다.

선정도서

볼품없는 상

빨간 조끼 여우의 장신구 가게

하회탈 쓰고 덩실

주차1~3 주차

테마명 읽기자신감

선생님 김원경

수업 소개

책의 즐거움을 경험하고 자신의 생각을 그림과 글과 말로 표현할 수 있으며 문제 해결 능력이 길러지고, 읽기에 대한 성취감을 경험할 수 있습니다.

1. 민들레는 민들레 (이야기꽃/2014)
- 책을 읽으며 꽃이 피는 과정 알아보기
- 책 속의 민들레 꽃의 다양한 감정과 상황과 질문에 대한 이야기 나누기
- 민들레는 민들레 노래 부르기
- 다양한 민들레 실물 사진 보여주며 마음에 드는 민들레 그리고 댓글 달기
- 나는 나! 변함없이 소중해!
2. 친구를 모두 잃어버리는 방법(보물창고/2007)
- 표지 탐색하기
- 경험을 이야기 나누며 그림책 읽기
- 책 내용이 역설적으로 말하고자 하는 바에 대해 알아보기
- 친구를 잃어버리는 나무 vs 친구를 얻는 나무 꾸미기
- 친구를 얻는 나무가 될래!
3. 틀려도 괜찮아 (토토북/2006)
- 제목에 대해 이야기 나누기
- 등장인물의 마음을 헤아려 보며 그림책 감상
- 내용 회상하며 주제에 대해 이야기 나누기
- 표어 깃발 만들기
- 나의 경험 적어보며 이야기 나누기
- 너도 나도 틀려도 괜찮아!

수업의 핵심 포인트

아이들과 그림책을 함께 읽으며 다양한 이야기를 나누며 책을 즐겁고 깊이 있게 경험할 수 있도록 도우며 책의 내용을 통해 자연스럽게 자신의 생각을 이끌어냅니다. 스스로 문제를 해결할 수 있는 답을 찾아 냄으로서 자신감을 가질 수 있는 수업입니다.

선정도서

민들레는 민들레

친구를 모두 잃어버리는 방법

틀려도 괜찮아

주차4~6 주차

테마명 생각자신감

선생님 이경현

수업 소개

패러디 그림책을 통해 옛이야기를 다시 읽고, 창의적인 시각으로 재해석 해보며 이야기가 주는 즐거움을 느껴봅니다. 왜 그렇게 패러디 하게 되었을지 의문을 가져보고 생각을 확장시켜 나갈 수 있도록 합니다.

#일석이조: 원작과 패러디작을 비교해 보며 일석이조의 효과를 거둘 수 있습니다.
#발상의 전환: 익숙한 것에서 새로운 면을 발견하고, 그것을 이야기로 발전시킵니다. 또한 권선징악의 단순한 내용에 문제의식을 가지고 다시 읽어 봄으로써 생각의 폭을 넓힐 수 있습니다.

1. 아기 늑대 세 마리와 못된 돼지(시공주니어/2006)
별점주며 감상나누기- 원작 내용파악(그림보고 줄거리 완성하기)- 패러디작 내용파악(릴레이 줄거리 완성하기)
-패러디 그림책이란?- 같은점/다른점 찾기- 주제토론(이세상에서 가장 튼튼한 집은?)-함께 읽으면 좋은 책소개-마무리
- 원작과 패러디작의 내용을 온전히 파악하고, 비교하며 질문을 나눈다.
2. 일곱마리 아기염소, 요 녀석들!(나는별/2019)
별점주며 감상나누기- 원작 내용파악(그림보고 줄거리 완성하기)- 패러디작 내용파악(릴레이 줄거리 완성하기)
- 같은점/다른점 찾기- 주제토론(늑대에게 어울리는 직업은?)-함께 읽으면 좋은 책소개-마무리
- 원작과 패러디작의 내용을 온전히 파악하고, 비교하며 질문을 나눈다.
3. 토선생 거선생(사계절/2019)
별점주며 감상나누기- 원작 내용파악(그림보고 줄거리 완성하기)- 패러디작 내용파악(릴레이 줄거리 완성하기)
- 뒷이야기 상상하기(나도 패러디 작가)-함께 읽으면 좋은 책소개-마무리
- 뒷이야기를 상상하며 새로운 패러디 작을 만들어 본다.

수업의 핵심 포인트

원작을 완벽히 이해하고, 패러디와 비교하며 사고의 폭을 넓힐 수 있습니다. 나아가 자기만의 생각으로 다양한 결말을 만들어가며 상상의 나래를 펼칠 수 있습니다.

선정도서

아기 늑대 세 마리와 못된 돼지

일곱 마리 아기 염소, 요 녀석들!

토선생 거선생

주차7~9 주차

테마명 독서자신감

선생님 황현정

수업 소개

4월 12일 도서관의 날을 맞아 도서관에 대한 여러가지 이야기를 읽으며 도서관과 책을 좀 더 친근하게 느낄 수 있어요. 어렵게만 느껴지는 도서관에 대한 여러가지 이야기를 읽으면서 재미있고 놀러가고 싶은 곳으로 도서관을 인식하게 됩니다.

1. 책을 찾아간 아이(그림책도시)
- 책에 대한 생각 나누기- 책 살펴보기 - 활동지
- 책에 대한 각자의 생각을 나눠보고 책을 살펴본다.
- 활동지를 통해 책이 없어지면 어떤 일이 생길지 나는 어떻게 할지 이야기를 나눠보며 공감대를 형성해본다.
2. 사서가 된 고양이(모든요일그림책)
- 도서관에 대해 이야기 나누기 - 책 살펴보기- 활동지
- 도서관에 대해 느끼는 기분을 이야기 해보고 책을 살펴본다. 활동지를 통해 서로의 의견을 나눠본다.
- 사서로 어떤 동물이 좋을지도 이야기 나눠본다.
3. 이 상한 도서관장의 이상한 도서관(천개의바람)
- 띄어쓰기 알아보기- 책살펴보기 - 활동지
- 띄어쓰기에 대해 알아보고 여러 예문을 통해 띄어쓰기의 중요성을 알아본다.
- 책을 살펴보고 활동지를 통해 띄어쓰기 연습을 해본다.

수업의 핵심 포인트

영상을 곁들인 재미있는 소개와 활동으로 흥미를 불러일으킬 수 있습니다.

선정도서

책을 찾아간 아이

사서가 된 고양이

이 상한 도서관장의 이상한 도서관

주차10~12 주차

테마명 표현자신감

선생님 김윤아

수업 소개

신학기를 맞아 자기자신을 들여다보고 타인에게 표현할 수 있는 주제로 구성했습니다. 나의 모습과 마음을 발견하고, 나를 표현하는데 자신감을 가지며 나의 소원, 내가 꿈꾸는 것은 무엇일까 생각해봅니다.

#나 : 나는요 색깔로 표현하면 알록달록이예요. 여러가지 모습과 마음이 담겨있거든요. 그런 나의 모습이 너무 좋아요.
#표현: 남들 앞에 서면 두근두근 거려요. 하지만 내 생각을 잘 이야기하고 싶어요. 내가 무서운게 뭔지, 나의 소원이 뭔지 말이예요.

1. 나는요, (여유당출판사/2020)
- 그림책 낭독/ 스토리이해/ 나의 이야기/ 표현
- 함께 읽기/ 나와 가장 닮은 동물찾기/ 나의 색깔 이야기하기 / 상황에 맞는 나의 모습 네컷표현하기
2. 아주 무서운 날 (찰리북/ 2020)
- 그림책 낭독/ 스토리이해/ 나의 이야기/ 표현
- 함께 읽기/ 공감갔던 이야기나 그림/ 무서웠지만 씩씩하게 이겨낸 이야기/ 신문에 실린 나의 기사 표현하기
3. 진짜 내소원 (글로연/2020)
- 그림책 낭독/ 스토리이해/ 나의 이야기/ 표현
- 함께 읽기/ 등장인물의 마음 공감하기/ 나의 호리병 안에 들어있는 것은?/ 지니에게 어떤 소원을 말하고 싶은지 표현하기

수업의 핵심 포인트

자유로운 분위기에서 자신의 마음을 이야기하고 친구들의 말에 공감할 수 있는 분위기로 수업합니다. 우리 아이들은 어떤 모습이든 존재 자체로 이쁩니다. 멋진 나의 마음과 생각을 친구들에게 자랑스럽게 이야기할 수 있습니다.

선정도서