[1월개강] 방학논술특강 쓰는 겨울(예비초2~예비중1)

주차1~8 주차

테마명 쓰기 자신감

선생님 윤경원

수업 소개

1. 걱정 세탁소 (홍민정/반달서재 /2025)
감상공유->등장인물과 성격 이해하기-> 걱정 찾기->걱정 세탁소의 특징 ->걱정의 필요성과 긍정적 역할->나의 걱정과 해결 방법 정리하기->평가 및 다음수업 안내
재은이의 걱정과 변화 과정을 살펴보며 걱정의 의미를 이해하고, 자신의 걱정을 스스로 해결하는 방법을 생각해 본다

2. 까만 아기양 1차시(엘리자베스 쇼/푸른그림책/2006년)
감상공유->등장인물들의고민 이해하기 -> 질문과 내 생각 쓰기->양치기 개 폴로와의 갈등 살펴보기 ->다름과 편견의 의미 생각하기->평가 및 다음수업 안내
까만 아기 양이 새하얀 양들 속에서 어떤 고민을 하고 있는지 살펴보고, 양치기 개 폴로와의 갈등을 통해 다름과 편견이 어떻게 생기는지 생각해 본다.

3. 까만 아기양 2차시(엘리자베스 쇼/푸른그림책/2006)
질문과 내생각쓰기->눈보라 속 까만 아기 양의 활약 분석하기->까만 털의 장점 발견하기->나만의 특별함 찾고 표현하기-> 평가 및 다음수업 안내
눈보라 속에서 까만 아기 양이 어떻게 무리를 구했는지 장면을 분석하고, 까만 털이 오히려 장점이 되는 순간을 통해 나만의 특별함을 발견해 본다.

4. 줄무늬가 생겼어요(조세현 역/ 비룡소/2006)
감상공유->주인공파악하기->·병의 이유 찾기 ( 다른 사람의 시선이 주는 영향 생각하기)-> 카밀라의 변화 살펴보기-> 나의 솔직한 마음 표현하기->평가 및 다음수업 안내
카밀라가 왜 줄무늬병에 걸렸는지 책 속 장면을 통해 살펴보고, 다른 사람의 시선을 지나치게 의식하면 어떤 일이 생기는지 생각한 뒤, 나도 솔직한 마음을 표현하는 방법을 찾아본다

5. 늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기 1차시(존셰스카/ 보림/1996)
감상공유->늑대의 입장에서 이야기 이해하기 -> 첫째·둘째 돼지 집이 무너진 이유 찾기 ->독서퀴즈->관점에 따라 달라지는 이야기 비교하기
늑대가 왜 돼지 집을 무너뜨리게 되었는지 책 속 장면을 통해 살펴보고, 기존의 아기돼지 삼형제 이야기와 비교하며 관점이 바뀌면 내용이 어떻게 달라지는지 생각해 본다.

6. 늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기 2차시(존셰스카/ 보림/1996)
세 번째 돼지와의 갈등 분석하기-> 신문기사 장면 살펴보기 ->누명과 사실 구별하기-> 나만의 관점으로 이야기 다시 쓰기
세 번째 돼지가 늑대에게 욕을 하며 갈등이 커지는 장면과, 기자들이 늑대를 나쁜 존재로 꾸며낸 부분을 중심으로 사실과 과장된 이야기를 구별해 보고, 마지막에는 자신의 관점으로 짧게 이야기를 다시 구성해 본다.
차주과제 피드백

7. 백점백곰(김유/책읽는곰/2023)
감상공유->고미의 성격과 가족의 기대 이해하기 ->질문과 내 생각쓰기-> 진짜 큰사람의 의미 생각하기 ->고미에게 편지 쓰기
고미가 왜 백 점을 받아야 한다고 생각하는지 가족의 기대와 자신의 마음을 중심으로 살펴보고, 시험에서 한 문제를 틀린 사건을 통해 고미의 감정을 이해한 뒤, 마지막에는 고미에게 응원 편지를 쓰며 자신의 생각을 정리한다

8. 고민을 해결해드립니다 (에밀리 테이시도르/책속물고기/2022)
감상공유-> 등장인물과 개미 미가 이해하->고민이 소원과 연결되는 이유 생각하기 -> 질문과 내 생각 쓰기-> 나의 고민과 방법 쓰기-> 평가 및 인사나누기
동물들이 개미 미가에게 고민을 털어놓는 장면을 통해 고민이 왜 생기는지, 그리고 고민을 말하는 것이 왜 중요한지 이해한 뒤, 자신의 고민을 소원처럼 바꾸어 보고 스스로 해결 방법을 글로 정리한다

수업의 핵심 포인트

다양한 책을 읽고 내용을 이해하며, 인물의 감정과 상황을 바탕으로 자신의 생각을 논리적으로 말하고 글로 표현하는 능력을 기른다. 교과 과정과 연계하여 해당주제에 대한 토론을 통해 책을 깊이 이해하고 각도서와 관련한 주제에 대한 다양한 글쓰기를 하는 수업. 책 내용파악 –>감정 이해->의견 표현–>글쓰기가 자연스럽게 이어지는 구조화된 논술 수업을 제공한다.책을 깊이 있게 읽는 독해력, 감정과 상황을 이해하는 공감 능력, 문제를 분석하는 사고력, 그리고 자신의 생각을 말과 글로 조리 있게 표현하는 능력을 기르게 된다.

주차1~8 주차

테마명 문해력 글쓰기

선생님 윤경원

수업 소개

1. 삼백이의 칠일장 1: 얘야 아무개야 거시기야(천효정/문학동네/2014)
감상공유->등장인물·이야기요약->인물감정이해-> 삼백이와의 연결점 찾기->삼백이에게편지쓰기->평가 및 다음수업안내
책의 내용을 떠올리고 인물의 감정을 이해한 뒤, 삼백이와 이야기 속 장면의 연결점을 찾아보며, 기억에 남는 장면을 그림으로 표현하고 삼백이에게 편지를 쓴 후 새로운 칠일장 이야기를 창작해 본다.

2. 천원은 너무해 1차시(전은지 글/책읽는곰/2012년)
감상공유->줄거리 이해->주요 인물 파악-> 인물 감정 알아보기-> 인상 깊은 장면 ->평가 및 다음수업안내
학생들은 책의 줄거리와 주요 인물을 이해하고, 등장인물의 감정과 인상 깊은 장면을 중심으로 이야기를 되짚어 본다.

3. 천원은 너무해 2차시(전은지 글/책읽는곰/2012년)
문제 상황 분석-> 해결 방법 생각하기->나만의 의견 쓰기->새로운 장면·이야기 창작하기->평가 및 다음수업 안내
이야기 속 문제 상황을 분석하고 해결 방법을 생각해 본 뒤, 자신의 의견을 정리하고 새로운 장면이나 이야기를 창작해 본다.

4. 헝겊토끼의 눈물(김숙/북뱅크/2004)
감상공유->헝겊 토끼와 아이의 관계 이해하기-> 장난감들의 감정 알아보기-> 진짜가 된다 의미 생각하기,->토끼에게 편지쓰기->나만의 진짜 순간 이야기 만들기->평가 및 다음수업 안내
헝겊 토끼와 아이의 관계를 이해하고 장난감들의 감정을 살펴본 뒤, 진짜가 된다는 말의 의미를 생각하며 기억에 남는 장면을 표현하고 토끼에게 편지를 쓰며 자신의 경험과 연결해 본다.

5. 우리 언니는 두부 (전은숙/북멘토/2024)
감상공유->언니와 동생의 관계 이해하기-> 두부 같은 언니의 성격 살펴보기->인물 감정 알아보기-> 언니에게 전하고 싶은 말 쓰기,->나만의 가족 이야기->편가 및 다음책 안내
책의 감상을 공유하고, 독서퀴즈를 통해 책의 내용을 파악하고 등잘인물을 다양한 관점으로 분석해 본다.

6. 라면과 함께 라면 1차시 (윤초록/ 노란상상/2020)
감상공유-> 경험나누기->독서퀴즈로 줄거리 이해하기->라면과 관련된 인물·상황 살펴보기->5감으로 라면 표현하기->평가 및 다음수업 안내
책의 내용을 읽고 내가 먹어본 라면에 대해 공유하고, 책 속 라면을 둘러싼 인물들의 상황과 감정을 이해한다.내가 먹어본 라면을 주제로 5감을 표현하는 글을 써본다.

7. 라면과 함께 라면 2차시 (윤초록/노란상상/2020)
라면이 가진 의미 생각하기-> 질문과 생각쓰기->라면의 장점, 단점-> 건강한 라면 레시피->평가 및 다음 시간 안내
이야기 속 라면이 어떤 의미를 가지는지 생각해 보고 라면의 장단점을 비교하고 건겅한 라면 레시피를 만들어 본다.

8. 욕 좀하는 이유나 (류재향/ 위즈덤하우스/2019)
감상공유->이유나의 말버릇 이해하기->감정과 행동의 이유 찾기->상처 주는 말과 배려하는 말 비교하기->이유나에게 조언 쓰기->나의 말 사용 돌아보기->평가 및 DLSTKSKSNRL
주인공 이유나가 욕을 하게 된 상황과 감정을 이해하고, 말이 사람에게 어떤 영향을 주는지 생각해 보며, 이유나에게 조언을 쓰며 자신의 말 사용을 돌아본다.

수업의 핵심 포인트

주차1~8 주차

테마명 책에 빠져드는 시간!

선생님 이유림

수업 소개

1. 지렁이의 불행한 삶에 대한 짧은 연구 (단추/2024)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
지렁이에 대한 사실과 상상을 흥미롭게 엮은 책을 읽어보고 이야기 나눕니다. 내 생각을 표현하는 다양한 방법을 알아봅니다. 글과 그림이 결합된 형식으로 지렁이, 혹은 나에 대한 이야기를 펼쳐보겠습니다.
수업 시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

2. 맛있고, 재밌고, 독특한 전 세계의 시장 (주니어RHK/2024)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
책을 통해서도 여행을 할 수 있다는 것을 아시나요? 시장은 한 나라의 여러 문화를 경험할 수 있는 공간입니다. 나의 일상과 세계 곳곳의 일상을 비교해 보고 느낀 점을 글로 적어보겠습니다.
수업 시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

3. 재밌게 걷자! 창덕궁∙ 창경궁 (주니어RHK/2024)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
*한 권의 책을 2주에 나누어 수업합니다./ 귀여운 일러스트와 함께 창덕궁 곳곳을 돌아봅니다. 이 책을 통해 역사를 자연스럽게 이해하고 언젠가 창덕궁에 방문했을 때 눈을 빛낼 수 있을 것입니다.
수업 시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

4. 재밌게 걷자! 창덕궁∙ 창경궁 (주니어RHK/2024)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
*한 권의 책을 2주에 나누어 수업합니다./ 창경궁도 돌아봅니다. 역사적 장소에 깃든 이야기를 살펴보고 나의 이야기가 깃든 장소도 있는지 떠올려 글을 적어보겠습니다.
수업시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

5. 이런 미술은 처음이지? (주니어 김영사/2021)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
*한 권의 책을 2주에 나누어 수업합니다./ 현대 미술을 전공한 선생님과 함께 조금은 낯설 수 있는 현대 미술의 세계로 들어가 볼까요?
수업시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

6. 이런 미술은 처음이지? (주니어 김영사/ 2021년)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
*한 권의 책을 2주에 나누어 수업합니다./ 다양한 작품을 살펴보며 나만의 감상 포인트를 찾아봅시다. 다양한 재료로 만들어진 작품들을 표현할 수 있는 말들을 배우고 적립해서 감상문을 적어보겠습니다.
수업 시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

7. 내 이름은 삐삐 롱스타킹 (시공주니어/2011)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
세계적인 동화 작가 아스트리드 린드그렌의 작품을 읽어 봅니다. 주체적이고 자율적인 삐삐의 모습을 통해 내 안의 단단한 심지를 찾아보세요. 떠오른 이야기로 짧은 동화를 적어볼까요?
수업 시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

8. 눈물상자 (문학동네/2008)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
우리나라 최초로 노벨 문학상을 수상한 한강 작가의 동화를 읽어 봅니다. 이야기와 더불어 문장 자체가 주는 아름다움을 느끼고 표현하는 시간을 보내겠습니다.
수업시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

수업의 핵심 포인트

쓰는 겨울. 겨울이라는 계절은 어느 때보다 내 생각과 감정에 집중하기 좋은 때입니다. 움츠러든 몸과 마음을 톡톡 건드려 깨워주는 책을 읽고 이야기 나눕니다. 이야기하는 동안 발견한 나의 말들을 차근히 적어보겠습니다. 그러다 보면 어느새 겨울은 지나가고, 봄을 맞을 준비를 하고 있을 것입니다. 독특한 형식의 책, 산책을 즐겁게 만드는 지식, 처음 만나는 현대미술, 오랜 세월 사랑받은 이야기, 노벨 문학상 수상 작가의 문장… 책의 다양한 면모를 만나고 독서와 사랑에 빠지게 됩니다.

주차1~8 주차

테마명 논리적 글쓰기

선생님 조경희

수업 소개

1. 담을 넘은 아이 ( 한영미 / 키다리 / 2023 )
마음 열기 (감상 공유로 연결고리 찾기) > 생각 열기 (내용 이해 및 정리 후 이를 바탕으로 사고 확장하기) >공감 지수 올리기(등장 인물의 감정과 상황 헤아리기)> 글의 온도 올리기 (내가 찾은 글감으로 글의 뼈대 세우기) > 과제 안내
담을 넘어 배움으로 자신의 삶을 변화시키는 푸실이의 선택과 성장에 대해 이야기 나눈다.

2. 담을 넘은 아이 ( 한영미 / 키다리 / 2023 )
과제 확인 > 소리 내어 읽기 > 다양한 시각으로 내가 쓴 글에 대해 질문하고 답하기 > 내 의도가 글로 잘 전달되었는지 확인하기 > 피드백

3. 올해의 5학년 ( 김담이 / 오늘책 / 2023 )
마음 열기 > 생각 열기 > 공감 지수 올리기 > 글의 온도 올리기 > 과제 안내
시대를 불문하고 우리는 혼자서 행복할 수 없고, 서로를 돌보며 살아간다는 작가의 메시지를 바탕으로 관계와 연대의 의미를 돌아본다.

4. 올해의 5학년 ( 김담이 / 오늘책 / 2023 )
과제 확인 > 소리 내어 읽기 > 다양한 시각으로 내가 쓴 글에 대해 질문하고 답하기 > 내 의도가 글로 잘 전달되었는지 확인하기 > 피드백

5. 강남 사장님 ( 이지음 / 비룡소 / 2020 )
마음 열기 > 생각 열기 > 공감 지수 올리기 > 글의 온도 올리기 > 과제 안내
유튜브 스타 고양이와 인간 알바생의 뒤바뀐 관계를 통해, 진실하고 열린 마음으로 타인과 약자를 바라보는 시선의 중요성에 대해 생각해 본다.

6. 강남 사장님 ( 이지음 / 비룡소 / 2020 )
과제 확인 > 소리 내어 읽기 > 다양한 시각으로 내가 쓴 글에 대해 질문하고 답하기 > 내 의도가 글로 잘 전달되었는지 확인하기 > 피드백

7. 트리갭의 샘물 ( 나탈리 배비트 / 오늘책 / 2025 )
마음 열기 > 생각 열기 > 공감 지수 올리기 > 글의 온도 올리기 > 과제 안내
영원히 살게 하는 트리갭의 샘물을 둘러싼 선택을 통해, 영생과 유한한 삶에 대한 의미를 함께 생각해 본다.

8. 트리갭의 샘물 ( 나탈리 배비트 / 오늘책 / 2025 )
과제 확인 > 소리 내어 읽기 > 다양한 시각으로 내가 쓴 글에 대해 질문하고 답하기 > 내 의도가 글로 잘 전달되었는지 확인하기 > 피드백

수업의 핵심 포인트

진짜 나의 글은 책 속 상황을 이해하고 인물의 감정에 공감하며, 그 세계를 자신의 경험과 상상으로 다시 구성하는 과정에서 탄생합니다. 이 수업은 학생이 작품을 깊이 이해하고 그 의미를 자신의 언어로 자연스럽게 풀어낼 수 있도록 돕는 데 초점을 둡니다. 이러한 과정을 통해 학생은 틀에 맞춘 정형화된 글이 아니라, 이해와 공감 위에 논리를 세우고 자기만의 문장으로 설득력 있게 표현하는 글쓰기 힘을 기르게 됩니다. 학생이 독서와 토론을 통해 사고를 확장하고, 이를 글쓰기로 이어가도록 체계적으로 지도하겠습니다.

주차1~8 주차

테마명 글쓰기 레벨업

선생님 이유림

수업 소개

1. 지렁이의 불행한 삶에 대한 짧은 연구 (단추/2024)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
지렁이에 대한 사실과 상상을 흥미롭게 엮은 책을 읽어보고 이야기 나눕니다. 내 생각을 표현하는 다양한 방법을 알아봅니다. 글과 그림이 결합된 형식으로 지렁이, 혹은 나에 대한 이야기를 펼쳐보겠습니다.
수업 시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

2. 맛있고, 재밌고, 독특한 전 세계의 시장 (주니어RHK/2024)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
책을 통해서도 여행을 할 수 있다는 것을 아시나요? 시장은 한 나라의 여러 문화를 경험할 수 있는 공간입니다. 나의 일상과 세계 곳곳의 일상을 비교해 보고 느낀 점을 글로 적어보겠습니다.
수업 시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

3. 재밌게 걷자! 창덕궁∙ 창경궁 (주니어RHK/2024)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
*한 권의 책을 2주에 나누어 수업합니다./ 귀여운 일러스트와 함께 창덕궁 곳곳을 돌아봅니다. 이 책을 통해 역사를 자연스럽게 이해하고 언젠가 창덕궁에 방문했을 때 눈을 빛낼 수 있을 것입니다.
수업 시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

4. 재밌게 걷자! 창덕궁∙ 창경궁 (주니어RHK/2024)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
*한 권의 책을 2주에 나누어 수업합니다./ 창경궁도 돌아봅니다. 역사적 장소에 깃든 이야기를 살펴보고 나의 이야기가 깃든 장소도 있는지 떠올려 글을 적어보겠습니다.
수업시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

5. 이런 미술은 처음이지? (주니어 김영사/2021)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
*한 권의 책을 2주에 나누어 수업합니다./ 현대 미술을 전공한 선생님과 함께 조금은 낯설 수 있는 현대 미술의 세계로 들어가 볼까요?
수업시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

6. 이런 미술은 처음이지? (주니어 김영사/2021)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
*한 권의 책을 2주에 나누어 수업합니다./ 다양한 작품을 살펴보며 나만의 감상 포인트를 찾아봅시다. 다양한 재료로 만들어진 작품들을 표현할 수 있는 말들을 배우고 적립해서 감상문을 적어보겠습니다.
수업 시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

7. 내 이름은 삐삐 롱스타킹 (시공주니어/2011)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
세계적인 동화 작가 아스트리드 린드그렌의 작품을 읽어 봅니다. 주체적이고 자율적인 삐삐의 모습을 통해 내 안의 단단한 심지를 찾아보세요. 떠오른 이야기로 짧은 동화를 적어볼까요?
수업 시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

8. 눈물상자 (문학동네/2008)
책 표지 이야기 나누기 -> 핵심어를 통해 내용 정리하기 -> 새로운 어휘 익히기 -> 인상 깊은 장면과 이유 꼽기 -> 책 속으로 깊이 들어가 내 이야기 꺼내기 -> 글쓰기
우리나라 최초로 노벨 문학상을 수상한 한강 작가의 동화를 읽어 봅니다. 이야기와 더불어 문장 자체가 주는 아름다움을 느끼고 표현하는 시간을 보내겠습니다.
수업시간에 직접 진행하거나 이메일을 통해 첨삭합니다.

수업의 핵심 포인트

주차1~8 주차

테마명 중등 글쓰기

선생님 윤경원

수업 소개

1. 비스킷(김선미/위즈덤하우스/2023)
감상공유>비스킷의 의미 해석하기>주인공 시각에서 존재감·고립의 원인 분석> 비스킷을 구분하는 기준(1·2·3단계) 정리>고립된 인물을 바라보는 사회의 역할 논하기> 나의 경험과 연결해 존중과 자기 긍정에 대한 글쓰기>평가 및 다음시간안내
"주인공 제성이 비스킷이라 부르는 존재감이 사라진 사람들을 만나며,
고립의 원인과 회복의 과정을 이해하고, 자신을 긍정하는 힘이 왜 중요한지 논리적으로 정리해 본다."

2. 죽이고 싶은 아이(이꽃님/우리학교/ 2021)
감상공유>가해·피해 관계의 구조 이해하기> 인물의 감정과 선택 분석하기> 폭력의 원인과 책임 찾기>관계 회복의 조건 탐색하기 >나의 관점으로 해결 방안 쓰기
이야기 속 가해자와 피해자의 시각을 비교하며 폭력이 왜 발생했는지 원인을 분석하고, 관계 회복을 위해 필요한 조건을 생각한 뒤 자신의 관점에서 해결 방안을 정리해 본다

3. 순례주택 1차시(유은실/비룡소/2021)
"감상공유> 순례 주택과 1군 가족의 대비되는 생활 방식 이해>·수림이의 관점에서 가족과 이웃을 바라보는 시각 분석> 순례 씨의 가치관과 행동 이유 찾기>공유 공간(옥탑방)에서 나타난 갈등의 원인 파악>
등장인물의 가치관 차이가 만든 갈등 정리> 평가 및 다음수업 안내"
순례 주택과 1군 가족의 생활 방식을 비교하며 갈등의 원인을 분석하고, 인물들의 가치관 차이가 어떤 문제를 만들어냈는지 정리해 본다.

4. 순례주택 2차시(유은실/비룡소/2021)
1군 가족의 선택을 비교하며 해결 방식 탐구> 수림이의 감정 변화와 성장 포인트 찾기>어떤 삶이 좋은 삶인가 대한 인물별 기준 정리>갈등상황에 대해 나의 해결 방안과 이유 논리적으로 쓰기> 평가 및 다음수업 안내
순례 주택에서 벌어진 갈등을 공유지의 비극과 연결해 분석하고, 인물들의 선택을 비교하며 자신만의 해결 방안을 논리적으로 정리해 본다.

5. 시간을 파는 상점(1권)(김선영/자음과모음/2012)
감상공유> 상점을 열게 된 동기 파악하기>질문과 내 생각 쓰기>의뢰 해결 과정에서 드러난 책임·선택 분석 >시간의 가치에 대한 인물들의 태도 비교> 더 나은 해결 방안을 논리적으로 제시하는 글쓰기> 평가 및 다음시간 안내
사회문제에 대해 함께 토의 하고 논제를 정하고 글을 쓰고 평가한다.

6. 이토록 공부가 재미있어지는 순간1차시(part1,2)
감상공유>핵심 메시지 이해>나의 공부 태도와 현재 위치 점검>공부가 재미없어지는 이유> 성공이 아니라 성장이라는 관점 정리>성장 중심의 방향논제 글쓰기>평가 및 다음수업 안내
PART 1~2의 핵심 메시지를 통해 공부가 재미없어지는 이유를 분석하고, 자신의 공부 고민을 성장 관점에서 해결하는 방안을 글로 정리한다.

7. 이토록 공부가 재미있어지는 순간 2차시(part3,4)
집중의 의미파악> 공부하는 마음을 지키는 7가지 습관과 나의 생활과 비교> PART 4에서 제시된 되게 할 방법 찾기 사고방식 분석>나의 공부 루틴·집중 패턴 점검> 나의 공부 방식 개선안을 제시글쓰기>평가 및 다음수업 안내
PART 3~4의 핵심 개념인 집중·습관·실천 전략을 바탕으로 자신의 공부 방식을 점검하고, 앞으로의 구체적 개선안을 논리적으로 정리한다.

8. 오백 년째 열다섯(1권)(김혜정/위즈덤하우스/ 2022)
감상공유> 가을이 정체성 혼란 분석>질문과 내 생각쓰기> 인연이 가을의 선택과 성장에 미친 영향 해석>가을의 선택 장면을 바탕으로 나의 대안적 선택과 이유를 논리적으로 쓰기>평가 및 인사나누기
가을이 오백 년 동안 열다섯으로 살아오며 겪는 정체성의 혼란과 선택의 순간을 중심으로 이야기를 분석하고, 가을의 결정에 대해 자신의 관점을 논리적으로 정리해 본다.

수업의 핵심 포인트

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